Ei grunnbok. 2. utgave. Universitetsforlaget, 2001. Stor 8vo. 436 s. Orig. kartonasjeb
<p>Boka viser hvordan norskundervisning i grunnskolen kan knyttes opp mot elevenes tekstproduksjon og utvikling av tekstkompetanse. Forfatterne legger fram mange ideer til hvordan norsklærere kan arbeide tekstbasert i praksis. Boka har ei grundig innføring i læringsfremmende språk- og tekstarbeid for elever med norsk som andrespråk. Boka bygger videre på Norskdidaktikk 1 – ei grunnbok som kom i 1999. Har register.</p>
